Анализ
учреждения дошкольного образования
по организации летней оздоровительной работы за 2024 год
В летний период в детском саду работа с детьми является оздоровительной. Важно использовать благоприятные условия для укрепления здоровья детей, необходимо чтобы ребенок окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить прекрасный и удивительный мир растений и животных.
Целью являлось создание в группе и на участке детского сада условий, способствующих оздоровительной работе в детском саду, предупреждению заболеваемости и травматизма, а также развитию познавательных интересов воспитанников.
Основными задачами работы на летний оздоровительный период являлись:
- Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
- Совершенствовать работу по развитию творческих начал у детей, воспитывать умение созерцать и понимать прекрасное в окружающей природе.
- Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
- Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей.
Лето предоставляет большие возможности для сохранения и укрепления физического и психологического здоровья детей, развития их познавательного интереса. Укрепление здоровья детей рассматривается как один из ключевых приоритетов в работе нашего дошкольного учреждения.
Приоритетные направления работы на летний период:
- физкультурно-оздоровительная работа;
- игровая;
- изобразительная;
- ознакомление с окружающим.
В нашем учреждении в летний период находилось16 воспитанников.
Для успешной летней воспитательно-оздоровительной работы были созданы оптимальные условия, обеспечивающие воспитание и развитие детей на прогулке и в помещениях. Акцент был сделан на увеличение времени пребывания воспитанников на свежем воздухе, на повышение двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, экскурсии, выносной материал. Дети охотно работали в цветнике, на огороде, участвовали в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, разыгрывали игровые ситуации на площадке.
Весь период бодрствования, кроме сна, проводили на свежем воздухе, время проведения прогулок в летний период увеличилось. В связи с этим повышается двигательная активность детей за счет организации различных видов деятельности на участке.
В течении лета были запланированы и проведены такие мероприятия: первого июня был проведен спортивно-музыкальный праздник посвященный Дню защиты детей «Счастье, солнце, дружба, вот что детям нужно». Выпускной, спортивное развлечение «В здоровом теле –здоровый дух!», досуг: «В гостях у мяча», досуг: «Автомобили» и др.
Создали детям положительный настрой и хорошее настроение.
На нашем участке имеется разнообразный материал для игр детей: песочные наборы, формочки, ведра, материал для развития движений, самостоятельной двигательной активности, самокаты, велосипеды, сюжетно-ролевых игр, игр и опытов с водой и песком. В группе имеется детский инструментарий для труда на огороде – грабли, лопаты, лейки.
Хорошая погода давала возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе. Утро при благоприятных климатических условия начиналось на свежем воздухе, утренняя зарядка заряжала бодростью и энергией на предстоящий день, поднимала настроение детей.
В течение дня осуществлялись различные виды закаливания: воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по массажным дорожкам, по траве, по тропе здоровья закаливание водой комнатной температуры. Одежда детей соответствовала температурному режиму (обязательно наличие головного убора) спали без маек.
Для соблюдения водно-питьевого режима, в летний период в нашем учреждении имеются в наличии комплект чашек по количеству воспитанников, чайник.
В течение дня в рацион питания входили охлажденная кипяченая вода с добавление витамина «С» витаминный сок, овощные салаты, свежие фрукты.
С целью предупреждения инфекционных заболеваний у воспитанников песок перекапывался, заливался горячей водой.
Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т. д.). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, прогулки проводились в тени.
Летом природа предоставляет богатые возможности для развития познавательных способностей дошкольников. Дети соприкасаются с природой, познают мир, получают яркие впечатления. Дети наблюдали за насекомыми направлением ветра, за цветами, деревьями, птицами, а также за формой облаков. Учитывая это, мы организовывали и проводили работу с детьми, создавая комфортные условия пребывания дошкольников на свежем воздухе. Деятельность ребенка на улице дает возможность свободного выбора деятельности, чередования их видов: игры, развлекательно - досуговая деятельность.
На протяжении всего времени старались создать условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе, проводилась индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке.
В летний период была организована работа с родителями. На стенде размещалась информация о правилах безопасности в виде буклетов, разработанных МЧС Республики Беларусь «Правила поведения при пожаре в лесу», «Правила безопасности, если сильный ветер, ураган», «Правила безопасности на водоёмах» и др.
Стенд регулярно обновлялся. Систематически велись индивидуальные беседы с родителями, на волнующие темы. Так же было проведено родительское собрание 19.06.2024г, на котором присутствовало 19 человек тема собрания: «О недопустимости оставления детей без присмотра».
В результате проведения летне-оздоровительной работы дети:
- выросли, отдохнули, повзрослели, поправили свое здоровье;
- получили новые знания, повысили интерес к окружающему миру, творчеству и познанию;
- развили интерес к природе, желание беречь ее и заботиться о ней;
- повысили интерес и желание заниматься спорту и играть в подвижные игры.
В своей дальнейшей работе мы планируем:
- продолжать использовать комплекс закаливающих процедур с использованием природного факторов: воздуха, солнца воды, учитывая индивидуальные способности детей;
- воспитывать интерес и желание детей участвовать в подвижных играх и физических упражнениях на прогулке;
- проводить работу с родителями по закаливанию детей, больше дать информации на эту тему;
- проводить совместные спортивные праздники и развлечения.
